Dr. Marianne Soff
Dr.phil., Klinische Psychologin/Psychotherapeutin BDP, Psychologische Psychotherapeutin, geb. 1956
- Studium der Psychologie an der Johann-Wolfgang-Goethe-Universität Frankfurt, Diplom 1981, Promotion 1988
- Klinische Psychologin/Psychotherapeutin BDP 1993
- Supervisorin BDP 1996
- Approbation als Psychologische Psychotherapeutin 1999.
- Ausbildung in Gestalttheoretischer Psychotherapie in der Sektion Psychotherapie der GTA
- Tiefenpsychologisch fundierte Psychotherapie-Zusatzqualifikation in der Sektion Psychotherapie der GTA unter der Leitung von Dipl.-Psych. K.-H. Schäfer;
Ausbildung in Klientenzentrierter Gesprächsführung beim Gesamtverband für Suchtkrankenhilfe unter der Leitung von Prof. Dr. H. Bommert
Klinisch-psychologische und psychotherapeutische Tätigkeiten
- Ambulante Suchtkrankenhilfe in der Beratungsstelle für Alkohol- und Medikamentenabhängige des Diakonischen Werks in Darmstadt 1981-83
- Psychologische Psychotherapeutin in der Hohenfeld-Klinik für Psychosomatik Pitzer KG in Bad Camberg/Ts.1989-92
- Stationspsychologin und Psychotherapeutin des Psychiatrischen Krankenhauses Heppenheim (Offene Station für Weiterführende Diagnostik und Therapie im Suchtbereich 1992-93, Psychotherapiestation: Entwicklung des psychotherapeutischen Konzeptes für diese Station auf tiefenpsychologischer und gestalttheoretischer Grundlage und psychotherapeutische Leitung 1993-98)
- Ambulante Einzelpsychotherapie in Heppenheim 1998 - 2003
- ab 2013 Lehrer-Gesundheits-Coaching nach dem Freiburger Modell https://lehrer-coachinggruppen.de/
Tätigkeiten in der GTA
- Vorstandsmitglied der Gesellschaft für Gestalttheorie und ihre Anwendungen (GTA) seit 1989, nun 2. Vorsitzende der GTA
- Beratende Herausgeberin der Zeitschrift Gestalt Theory seit 1989
- langjähriges Mitglied des Ausschusses "Wissenschaft und Publikation" der vormaligen Sektion Psychotherapie der GTA
Wissenschaftliche und Lehrtätigkeiten
Forschungstätigkeit im DFG-Forschungsprojekt "Psychische Korrelate und Wechselwirkungen der hormonellen Wachstumsbremsung" unter der Leitung von Prof. Dr. A. Degenhardt, Frankfurt, 1981-85
Forschungstätigkeit im Rahmen der Promotion zum Thema "Ich-Entwicklungs-Analysen und Generationsvergleiche anhand von Jugendtagebüchern" 1981-88
Assistentin am Institut für Psychologie der Universität Frankfurt 1985-89
Lehrtätigkeit als Akademische Rätin für Pädagogische Psychologie an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe seit 1998; derzeitige Arbeitsschwerpunkte: Gestaltpsychologie in Erziehung und Unterricht; Prävention seelischer Störungen bei Schülern und Lehrern
2021 habilitiert
Ausgewählte Publikationen
2022, mit Gerhard Stemberger:
Wolfgang Metzger: Schöpferische Freiheit - Gestalttheorie des Lebendigen
Neben seiner "Psychologie" und seinen "Gesetzen des Sehens" gilt die "Schöpferische Freiheit" als das dritte Hauptwerk von Wolfgang Metzger. Zuletzt ist das Buch 1962 in 2. Auflage erschienen, seither jedoch schon seit langem vergriffen. Nun erscheint es, herausgegeben von Marianne Soff und Gerhard Stemberger, im Verlag Wolfgang Krammer in dritter Auflage: Neu gestaltet, mit einem Geleitwort von Jürgen Kriz, editorischen Anmerkungen von Marianne Soff und Gerhard Stemberger und mit zwei Anhängen, die die Aktualität und Fruchtbarkeit des Buchs für Erziehung und Unterricht (verfasst von Marianne Soff) sowie für das Feld der Psychotherapie (verfasst von Gerhard Stemberger) herausarbeiten.
ISBN-13: 978 3 901811 80 7; 192 Seiten; Preis 26,00 Euro zuz. Versand
Das Buch ist seit April 2022 erhältlich. Bestellungen bitte direkt an: info@oeagp.at
2017:
Gestalttheorie für die Schule. Unterricht, Erziehung und Lehrergesundheit aus einer klassischen psychologischen Perspektive.
Wien: Verlag Wolfgang Krammer. ISBN 978 3 901811 746
226 Seiten; Preis 25,00 Euro zuz. Versand
Bestellungen bitte direkt an: info@oeagp.at
-> Rezension von H.E. Lück, Hagen, in "Psychologie in Erziehung und Unterricht"
-> Rezension von Angelika Böhm, Wien, in "Phänomenal"
-> Rezension von Brigitte Lustig, Wien, in "Gestalt Theory"
-> Rezension von Roland Stein, Univ. Würzburg, in "socialnet"
-> Rezension von Helmwart Hierdeis, Innsbruck, in "Tiroler Lehrerzeitung"
-> Rezension von Jörg Schlömerkemper, Frankfurt, in "PÄDAGOGIK"
2018a: Demokratie als gute Ordnung des Zusammenlebens. Erziehung zu Toleranz und Mitverantwortung in Freiheit bei Kurt Lewin und Wolfgang Metzger. Gestalt Theory 40(2), 149-174.
2018b: Gestalttheorie und Feldtheorie. In: M. Hochgerner u.a. (Hrsg.), Gestalttherapie, 2. aktualisierte Auflage, Wien: Facultas. S. 13-43.
2018c: Wolfgang Metzgers Theorie spontaner Ordnungen und der gestalttheoretische Ansatz zu Individuum, Gruppe und Gesellschaft. In: Gisela Kubon-Gilke et al., Gestalten der Sozialpolitik. Theoretische Grundlegungen und Anwendungsbeispiele. Band 1. Marburg: Metropolis, 394-405.
2017: Einführung in Grundlagen der Gestalttheorie, ihre historische Entwicklung und ihre aktuelle Bedeutung. Sozialer Fortschritt, 66(7-8), 481-494.
2016: Ein feldtheoretisches Burnout-Modell. Phänomenal - Zeitschrift für Gestalttheoretische Psychotherapie,8(1), 3-17.
2014: Klassenführung als schöpferischer Prozess: Beziehungsgestaltung und Randbedingung für gelingendes Lernen. Gestalt Theory, 36(2), 151-162.
2013: Gestalt Theory in the Field of Educational Psychology: An Example. Gestalt Theory, 35(1), 47-58.
2008: Entwicklungspsychologie unter gestalttheoretischer Perspektive. In: Hellmuth Metz-Göckel (Hrsg.), Gestalttheorie aktuell, Handbuch zur Gestalttheorie, Band 1, Wien: Krammer, 97-132.
2005a: "Gestalttheorie in der Lehrerausbildung - Einige erziehungspsychologische Konsequenzen". Gestalt Theory, 27, 263-276.
2005b: (mit Ferdinand Herget) "Gestalttheoretische Erziehungspsychologie für die Schule - Konsequenzen für die Lehrerbildung". Poster-Beilage zu Gestalt Theory, 27.
2004a: "Persönlichkeitsentwicklung nach Erik H. Erikson und Jane Loevinger: Qualitative Entwicklungsstudien in Biographieforschung und Psychotherapie." In: Hofmann, H. & Stiksrud, A. (Hrsg.): Dem Leben Gestalt geben. Erik H. Erikson aus interdisziplinärer Sicht. Wien: Krammer
2004b: (mit Michael Ruh und Dieter Zabransky) "Gestalttheorie und Feldtheorie". In: M. Hochgerner u.a. (Hrsg.), Gestalttherapie - Lehrbuch der Gestaltpsychotherapie, Wien: Facultas. S. 13-36.
2003 : "Gesundheitsprophylaxe als Thema der Lehrer(aus)bildung." karlsruher pädagogische beiträge, Heft 55 (PISA - Konsequenzen für die Lehrerbildung), 119-126.
2001: "Gestalttheoretische Beiträge zur Förderung von Kreativität". Gestalt Theory, 23, 184-195.
1999: "Gestalttheorie und Individualpsychologie: Eine fruchtbare Verbindung". (mit Michael Ruh). Gestalt Theory, 21, 4, 1999, 184-202
1997: "Psychoanalytische Konzepte im Lichte der Gestalttheorie. Eine Analyse ausgewählter Abwehrmechanismen" (mit Th. Fuchs, M. Ruh und B. Gerstner). Gestalt Theory, 19, 178-196.
1996a: "Die Veränderung von Kognitionen über sich selbst und andere Menschen im Jugendalter anhand von Tagebuch-Aufzeichnungen". In: Deusinger, I. & Haase, H. (Hrsg.): Persönlichkeit und Kognition. Göttingen: Hogrefe.
1996b: "Stationäre Psychotherapie aus der Sicht der Patienten". In: Fortschritte der Neurologie und Psychiatrie, Sonderheft 1, 64. Jg., 23.
1995: Zur Problematik des Wir-Surrogats nach sexuellem Mißbrauch. ÖAGP-Informationen, 4 (5/95), S. V-VII. Wiederabdruck in G. Stemberger (Hrsg) 2002: Psychische Störungen im Ich-Welt-Verhältnis. Gestalttheorie und psychotherapeutische Krankheitslehre.Wien: Krammer
1990: "Psychologische Diagnostik und Begutachtung unter gestalttheoretischem Blickwinkel". Gestalt Theory, 12, 33-45.
1989: "Jugend im Tagebuch. Analysen zur Ich-Entwicklung in Jugendtagebüchern verschiedener Generationen". Weinheim: Juventa
Kontakt
Pädagogische Hochschule Karlsruhe, Fakultät I - Institut für Bildungsforschung, Postfach 11 10 62, D-76060 Karlsruhe, Deutschland.
Email: Marianne.Soff@ph-karlsruhe.de